坚持全面建设教育强省，建议发展
粤港澳大湾区国际职业教育发展中心
国家主席习近平总书记在二十大中曾经强调“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。在刚刚胜利闭幕的第十三届广东省政协第一次会议中，广东省省长王伟中作出“2023 年工作安排”报告，当中提及“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，全面建设教育强省、科技创新强省、人才强省”。显见，无论是国家战略的顶层部署，还是政府工作的基层实施，无不体现国家对提高人才培育质量的巨大决心。
随着数字经济、创新制造、新兴产业，尤其实体经济等的蓬勃发展，不仅需要高端科研人才，应用型、高技能人才也是产业发展所急需的。
创新创造依赖于人才，人才来源于高质量的教育。当前，广东省已经拥有全国最大的职业教育规模，省内职业院校超过600所，在校生超过250万人，而全国职业教育也已进入发展的“春天”。因此面对广东省经济产业的高质量和现代化发展需求，职业教育和职业人才的培养刻不容缓。
十三届广东省政协委员、中华全国青联常委兼粤港澳大湾区青年职业发展促进会主席廖伊曼女士认为高职院校协同育人是大势所趋。她首先建议将粤港澳大湾区建设成为国际职业教育发展中心，推动高职院校共建产业学院，进一步深化“产学研创”，以配合国家政策的指导及经济产业的发展。拓展港澳与内地职业教育学院、企业等的跨境合作，既能够深化大湾区技能人才队伍的培育，也能够帮助区内企业解决人才输送问题，同时实现区内顺畅的人才流动。
廖伊曼也建议国际职业教育发展中心汇聚各区域优势资源进行整合，推动区内职业教育融汇三地教育特色。例如，港澳地区教育独具国际化特色，内地教育则使学生掌握较强的理论基础，三地职业教育的合作将加快更高质量的人才生态建设。
其次，在职业教育“质改”方面，廖伊曼则建议职业高等院校应积极探索和实施教育教学内容改革，不断拓展技术专业的学习宽度和深度，更重要的是将创新创业的理念和素养融入教育教学的过程中，令职业教育既能促进就业，也能为青年托起创新创业的梦想。
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